Introduction
1. La diversité du travail socio-éducatif auprès des jeunes
2. Les valeurs et principes communs de la pratique du travail socio-éducatif auprès des jeunes
EXERCICES
3. Le travail socio-éducatif auprès des jeunes en libre accès universel – le point de vue « puriste »
4. Travail socio-éducatif et encadrement sportif
EXERCICES
5. Compétences des professionnels du travail socio-éducatif
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5. Compétences des professionnels du travail socio-éducatif
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1. Répondre aux besoins et aux aspirations des jeunes
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2. Offrir aux jeunes des opportunités pour apprendre
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3. Accompagner les jeunes et leur donner les moyens de donner du sens à la société dans laquelle ils vivent afin de s’y engager
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4. Aider les jeunes à aborder les relations interculturelles de manière active et constructive
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5. Pratiquer activement l’évaluation pour améliorer la qualité du travail socio-éducatif effectué (voir module 6)
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6. Favoriser l’apprentissage collectif en équipe
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CADRE DE COMPÉTENCES
EXERCICES
6. Adopter une approche du travail socio-éducatif dans les programmes de sport pour le changement
EXERCICES
7. Évaluer le succès d’un programme de travail socio-éducatif
EXERCICES
AUTO-ÉVALUATION
